【学校・塾】嫌いな先生の授業をどう乗り切る？苦手な授業のストレス克服法！

本当は英語大好きなんです！でも英語の先生が好きじゃなくて…
授業が憂鬱なんです…

Tさん、もしかして友達同士でその先生や授業について言い合ったり、家で家族に先生が嫌いだという話をしたりしたことがありますね？

じゃあ、周りの人たちに話を聞いてもらったあと、どんな気持ちになったかな？

そうですね。残酷なようだけど、このような内容でどれだけ身近な人に話を聞いてもらっても、解決策にはたどりつかないですね。

それで、どうしたの？

そうだと思います。
きっとTさんは、変化に戸惑ってばかりで受け入れられず、その気持ちをだれかに話して安心したかったんだよね。

そうね、厳しいことを言うようだけど…
実際、Tさんが望んでいたのはただそれだけだったんだよね？

じゃあ、今日からはその自分を変えましょう。

これから高校生になって大学に進んで、もっといろんな先生と出会います。
さらに、アルバイト先の人とかお客さんとか、いろんな人と出会うでしょう。実際に社会人になったら、もっともっとです。

そのときに、いまと同じように自分の力の範囲外にあるものについてあれこれと悩んで、自分の本来すべき役割から逃げていては自分の価値を下げるだけですね。
もう周りの人からは、「あの人、文句ばかり言って自分の仕事ちゃんとしないよね。聞いてあげても別に状況が変わるわけでもなさそうだし、ほっとこう」と思われて、終わるよ。

いまのTさんは、まさにこれと同じです。
正直なところ、私にだってどうしてあげることもできない。
「グチばかり言って勉強できないのを先生のせいにしている中学生だな。受験生なのに本当に真剣に勉強する気があるのかなぁ」と感じる人が多いと思います。

そう思われたら、それこそいやでしょ？

じゃあ、まずは「学校の英語の新しいやり方」を整理してみましょう。
ちょっと聞かせてくれるかな？

Tさん、具体的に聞かせてね。
前の先生のやり方と、新しい先生のやり方と、どう違っているの？

予習の指示のあるなしだね。

落ち着いて。相談の時間をただの悪口にしないで。
私は悪口を聞く係じゃない。

Tさん、当てられるのが嫌いなの？

もし先生が「ちゃんと答えられなくてもいいから、つまり正しい答えじゃなくてもいいから、自分が分かる範囲で発言してほしい」と思っているのだとしたら、どうする？

いま英語の教科書持ってる？どのページ？

当てられたのはどこ？

これと・・・あと、この単語は中2で習ったよ。
それに、確かに新しい文法は出てくるけど、その箇所以外は中1で勉強したよ。

本当にこの2行目の文を全部発音できないの？全部意味がわからないの？

もしかして、その「ちょっと分かる部分」すら言おうとせず、いきなり「わかりません」って言った？

そりゃ怒られて当たり前よ。
いくら自分で英語が得意だと言っても、これまで習ったことすらわからないと思われて心配されるだけだよ。

「前の先生ならいきなり当てなかったのに」ということにとらわれて、肝心な自分の努力の方向を見失ったのよ。

だいたい、当てられるから先生が嫌い、勉強も嫌いになると考えたりして、なんでも先生のせいにしちゃいけないよ。

ところで、Tさんはやっぱり「学校の授業の予習」って大事だと思う？

じゃあ、前の先生のように細かく指示がもらえなくても、予習していったらどう？

いかにも「私、予習してきました！」というアピールはする必要はないけど、予習しちゃいけないという決まりは本来どこにもないよ。

私がいまのTさんに必要だと思う方法をアドバイスするけど、構わない？

①まず、次の授業で習うところが前もってわかるなら、その部分を自分で音読しましょう。

②そして、忘れている単語は辞書を引いたりして確認すること。
ちなみに単語の意味は、教科書の単語索引のページを見たり、辞書を引いてみたりすれば分かることがほとんどだから、指示されなくても自分でできるよ。

③新しい事がらについては、「なにがどうわからないのか」考えてみましょう。単語が発音できないのか、うまくきれいな日本語訳にできないのか、なぜ登場人物がこのセリフを言っているのかわからないのか、などです。

うーん、長くても15分以内にとどめるのがいいでしょう。
予習というのは、「新しく習うことのうち、どんな内容に集中して聞けばいいのか」を掴むためにあります。やりすぎは逆効果です。

ついでに言うと、当てられるのが怖いからといって、むやみに意味などを丸暗記して、知ったかぶりして授業に臨むのは逆効果だよ。
「どこまでがわかって、どこからがわからないか」を自分自身で確認するのが”予習”です。

自分のための予習ノートを作るのはアリです。

誰かにただ「見せよう」として作りたいのであれば、やめておきなさい。
授業の復習をするときは、予習で気づかなかったことや知らなかったことを書き込めば、いい自習記録ノートになりますね。テスト勉強のときにも使えば、点数UPにもつながると思いますよ。

Tさん、自分の「英語をきちんと勉強したい」という気持ちだけに集中したほうがいいよ。
それに、友達に見せたらもちろん一時的に感謝はされると思うけど、友達はTさんのノートをただ見たり写したりして「できた気」になるだけでしょ。
本当の意味での成績は上がらないよ。そのほうが友達にとって悲劇だよ。

自分のテストの点数や成績は、心配じゃないの？

いまのあなたは「勉強を頑張りたい」という気持ちがあるのに、それを自分自身で無視して、直接関係のない“枝葉”の部分にばかり気が向いています。

学校の先生のこと、友達のこと・・・。

いまのままでは受験勉強はきっとうまくいかない。もし高校入試に成功したとしても、高校生になってからまた同じようなことで苦しみ続けるだけです。

ご家族に相談したとき、親御さんが「だったら親から学校の担任の先生に相談してあげよう」とお考えになったのは、やはり、最終的にはTさんの高校入試を心配してのことだったと思いますよ。

それくらい「自分がすべき努力を怠って、自分の不振を学校の先生のせいにすること」は、自分が思っている以上に深刻な問題につながるんです。

高校生になったらもっと自分で予習すべきことは増えますよ。もっと自主性を重んじて授業をする先生もおられるでしょう。
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そのときに、今日みたいな相談内容はもはや通用しない。
「教えてもらってないのに当てられる！」「だからなに？」ってことです。

私も次からは、Tさんにさらに厳しいことを言わなくてはいけないかもしれません。来年の今頃は高1なんです。自分も高校生としてふさわしい考え方や勉強姿勢を身につけていかなくちゃ。